“完了，又馅了。我怎么就不着我这个嘴啊。”赵飞有一次的残念着自己的嘴。

授课的时间过的很快，转一个上午就过去了。村长还在意犹未尽的讲解着，赵飞也充分的发扬了三好学生的神，遇到不懂的就问，村长也很耐心的给他一遍遍的解释。直到赵飞明白。

忽然村长起说：“好了，时候也差不多了。学问不能一蹴而成，要循序渐。今天就讲这么多吧，回去以后要多加思索，希望能够会贯通。下午你就不需要过来了，去跟小风学武就行了。从今以后，你上午来跟我读书，下午就去找小风学武。”

“是这样的村长，我跟风哥学只是想健，我了解我的，那并不是能学武的。可是如果没有一个良好的格，又怎能成事呢。所以我打算还跟风哥学校”赵飞又恭恭敬敬的回答到。

“这个…这个…村长…我。”赵飞的嘴再一次的不利索起来，磕磕的，也不知该说什么。

村长又接着问：“但是这样你能行吗？要知杂而不可不是好事情。”

“看了我赵家村将来要现两位大才啊。”村长慨。

“呵呵，去吧去吧。”村长再一次的。

看见赵飞的态度，村长也很兴不住的对赵飞。上便了一个老师的角。摆了摆手，示意赵飞坐下。轻捋这胡须问：“既然你知晓君六艺，那你可知这六艺都有那六艺？”

“村长您说的我知，我决定以读书为重，而且君有六艺，不也是要求文武兼备。”对于村长的问题，赵飞早有答案，想都没想的就开说了来。

看的村长起，赵飞也急忙的跟着起来，恭敬的回答：“我知了，老师。没事学生就先回去了，明日在来随老师学习。”

来到长桌前，村长在此跪坐了下来打开竹简继续说“既然你不知，我就来给你讲讲。君六艺是君所需的六们必修课，其内容包括五礼、六乐、五、五御、六书、九数。而六艺的教导，也是循序渐的，有小艺和大艺之分。书、数为小艺，而礼、乐、、御为大艺。我就先教你小艺，也就是书、数。六艺中的六书，即识字。西汉刘歆《七略》有云：古者八岁小学，故周官保氏掌养国，教之六书，谓象形、象事、象意、象声、转注、假借，造字之本也。’而象形、象事、象意、象声指的是文字形结构，转注、假借指的是文字的使用方式。六艺中的数呢，就是《九九乘法歌诀》它同样是一门基础课…”

看的赵飞窘迫的样，村长不由得哈哈哈大笑。

“哈哈哈，好了小飞，不用过多的解释。既然你有所隐瞒，此事有无关大雅，那我便不问你了。不然就显得我我这老不近人情了。既然你有这个心，那从今以后就来我家，我同意教你了。但是你要给我好好的学，如果学而不成，那可别怪我翻脸无情。”村长猛地拍了一下长桌。神情肃然，双眸好似窍的利剑，直赵飞。

“嗯，不错，学问不怕你不知晓，就怕你不敢问。你有这品质，证明我的选择没错。”村长满意的对赵飞说。然后起转近了屋，不一会便拿着了一个竹简走了来。

这个问题问的赵飞一愣，他也只知君六艺的这说法，要真让他说有那六艺，他还就真说不个所以然来。所以只能如实的对村长说：“学生并不知晓，还望老师指。”

就这样放弃？”

听见村长答应了，赵飞喜不自禁的站起来，不住的对这村长作揖，不停地说：“多谢老师，多谢老师，学生一定会好好的学习的，不会辜负老师的厚望的。”

听着村长的讲解，赵飞也陷了震惊当中，原来三国时代就有九九乘法表啦。古人的智慧真是无穷尽也。

“哦？你一个农居然也知君六艺？”村长又一次的被赵飞震惊到。

看着赵飞离去的背影，村长心里赶到十分的满足。在他心里还是对赵飞这个学生很满意的，觉得他很有天赋，很尊敬师长，也很能不耻下问。虽然上没说，但是在心里已经把赵飞当成能既承继自衣钵的学生了。