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挂掉电话,周少明还是满心的不
,一脚踢在小罗伯特
大的
上。
“我想,这
电影我愿望去尝试
乐,真的,这是献给我音乐起蒙老师的礼
!”很显然,约翰也被自己的音乐打动,他摘下
镜,偷偷
去
角的泪
。
呼
开始急促,约翰的音乐有这
力,让人沉浸而迷离。
“我知
你的清白坏在我手上就行了!大不了让小罗伯特请我们吃饭,哈哈,不说了,我去上课!”
因此,杰西卡-阿尔芭,应该会喜
这个智商不
,行为怪异而霸
,但从不真正地去
一件坏事反而被人误解,痛苦压抑之下放火将学校烧掉的悲情角
吧?
音乐已经结束,但周少明还迷醉在音乐中,一时间闭起
品味的他心中百
集。
“怎么样?约翰先生,您有主意了吗?”周少明很想耐下
,但
冲动的他还是忍不住问
。
“昨晚我梦见了我的老师,音乐起蒙老师,他是个好人。”约翰微笑着,挥手示意周少明稍安勿燥,然后
动一个开关:”你听一听。”
悠扬乐韵在空间中缓缓浮现,如同清澈见底的池塘,
风琴的独奏让一切都充满田园的味
。孩
们飞逝的
笑和无法抑制的泪
仿佛从音乐中鲜活起来,在
前,在脑海中,慢慢
现。
童声的清唱
现,有如
晶般清澈,声音中蕴藏的生命情
烈而舒缓,愈发撼人心魄,弦乐与人声的庄严和声将乐章转成一
礼赞,仿佛孩
们的合唱团在教堂唱着歌颂上帝的神圣音乐。
时间匆匆过去,约翰终于
笑容,然后将周少明请
录音棚。
“搞什么啊,我还没睡够,让我再睡会!”小罗伯特不满地嘟囔着,连
都不睁,继续呼呼大睡。
“非常
谢!我不知
说什么才好,非常
谢!”周少明站起
,弯下腰郑重地行礼,这是对音乐的尊重,《放
班的
天》找到了最好的
乐作曲家!
“可是,我的清白怎么办!”
来到约翰·威廉姆斯的工作地,一间相当豪华的录音棚,周少明坐在椅
上等着,等着玻璃后调动着各
音响装置,不时地苦思冥想的他给
自己想要的答案。
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弦乐层次铺排气象万千、错落有致,突然转为黑暗,一如校长
压中惶惶不可终日,低沉的音乐让心灵开始压抑,起落的鼓
仿佛是
喊的
号:”行动!反应!”
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万事俱备,只缺一人,周少明兴奋地从约翰的工作室
来,
上投
电影拍摄前的最后一项事情,那便是导演系统要求的,邀请杰西卡-阿尔芭
演剧中蒙丹的角
。
周少明已经详细地分析与研究了原版电影,他并不想让光环都集中在女主角珍妮-贝尼亚
上,其它如同艾微儿的角
,杰西卡的角
,都有值得大书特书的地方,他已经决定将这
原本只有96分钟的电影加长到120分钟,在艾微儿与杰西卡的角
上,投
更多的笔墨,让冲突更激烈,让煽情更炽
。
“没事啦,小事一桩,报纸不这么写就卖不
去的,我相信你啦!嘿嘿!”
电话一个接一个,都是问周少明是不是与小罗伯特真有一
,气的周少明索
穿好衣服,也不理会那罪魁祸首,开着法拉利跑了
去。
看到红酒他就像见了红布的公
,这简直糟透了!”周少明
哭无泪。